„Vedliai“ – tai ugdymo sistema, atvedanti naujos kartos informatiką į 1-10 klases.

Sukurta patirti mokymosi džiaugsmą!

Programą sudaro virtualūs užsiėmimai su mentoriais, patogi mokymosi platforma, inovatyvus ir klasėje lengvai pritaikomas turinys, pratybos mokiniams, bei nuolatinis palaikymas ir atsakymai į visus iškylančius klausimus.

Viena patogi platforma

• BUP atitinkantis turinys: nuo skaitmeninio raštingumo iki kūrybinio programavimo ir dirbtinio intelekto.
• Skaitmeninės pratybos savarankiškam ir sklandžiam darbui klasėje.
• Mokomoji medžiaga: teorija, užduotys ir vaizdo įrašai.
• Programa akredituota.

Įtraukiančios pamokos

• Pažingsniui vedančios nuo skaitmeninių įgūdžių pagrindų iki individualių kūrybiškų projektų!
• Ugdančios matematinį mąstymą, savarankiškumą ir klasės bendradarbiavimą.
• Įtraukiančios įvairių gebėjimų vaikus.

Nuolatinė pagalba

• Greiti atsakymai į visus klausimus, metodiniai patarimai.
• Aktyvi mokytojų bendruomenė ir patirties dalinimasis.
• Pagalba pradedantiems ir pažengusiems mokytojams.
• Pamokų planai pagal BUP nuosekliam darbui klasėje!

Taip! Mūsų ugdymo sistema 1-10 klasių mokytojams atitinka atnaujintas bendrojo ugdymo programas.

Tai reiškia lengvą įgytų žinių ir turinio integraciją į informatikos pamokas ir sutaupytą laiką, ruošiantis pamokoms.

Pamokos pagal BUP

Rekomenduojami pamokų planai kiekvienai klasei taip pat matomi platformoje „Mano Vedliai”, skiltyje „Klasės”, teisingai suvedus savo mokomas klases.

„Mes, mokytojai, turime eiti koja kojon su technologijomis, nes be jų pasaulis jau nebeįsivaizduojamas“

„Po ilgo laiko jaučiuosi oria mokytoja, kai nereikia pačiai visko ieškoti, o tereikia susipažinti ir panaudoti“

„Man atrodo, kad labai svarbu suprasti, ką veikia vaikai ir kuo jie domisi. Jų gyvenimas bus visai kitoks, pagrindus jie turi įgyti mokykloje“

„Sužinojau daug iki šiol man negirdėtų dalykų, kuriuos labai sėkmingai galiu pritaikyti mokant pradinukus. Mokytojai turi neatsilikti nuo išmaniosios kartos vaikų!“

„Viską atperka vaikų šūksniai ir jų aktyvumas“

„Mokymosi džiaugsmą gali patirti įvairių gebėjimų vaikai“

„Technologinė kūryba – tai vaistai, tinkantys absoliučiai visiems vaikams. Bent jau aš nesutikau tokio, kuris nepabandytų. Tegu iš pradžių nedrąsiai, nepasitikėdamas. Hiperaktyvius sudrausmina, nedrąsius tylenius išlaisvina. Vienišiai mėgaujasi kurdami po vieną.“

„Patiko, kad tai atsiveriančios galimybės praktiniame taikyme”

„Kas ypač patiko? Nauji iššūkiai. Pasididžiavimas savimi, kad kažką įveikiau, išmokau“

„Vedliai man taupo laiką ruošiant užduotis klasei, o ir pati nesugalvočiau tokio gero turinio pamokoms“

„Vedliuose“ rasite įtraukų, BUP atitinkantį turinį 1-10 klasių mokiniams. Turinį sudaro:

• Mokomoji medžiaga: teorija, užduotys ir vaizdo įrašai.
• Skaitmeninės pratybos savarankiškam ir sklandžiam darbui klasėje.
• Pamokų planai pagal BUP nuosekliam darbui klasėje!

Žemiau rasite sąrašą modulių, kurie prieinami turint pradinių klasių arba informatikos mokytojo licenciją. 👇🏻 Jei reikia pagalbos pasirinkti, nuo ko pradėti, išbandykite mūsų parengtą modulių suflerį, kurį rasite ČIA.

Kasmet atnaujiname programos turinį, įtraukiame naujus, aktualius modulius. Todėl šis sąrašas nuolat pildomas!

Pradinių klasių ir informatikos mokytojams prieinami moduliai

• „Skaitmeninis raštingumas“ – šis modulis puikiai tiks pirmosioms tokioms pamokoms su mokiniais. Modulio metu apžvelgiame pagrindinius skaitmeninio raštingumo principus, mokomės naudotis naršykle, ieškoti ir valdyti informaciją, ugdome esminius įgūdžius, kaip taisyklingas sėdėjimas ar pelytės valdymas.
• ​„Scratch I“. Pirmajame kūrybinio programavimo modulyje praktiškai išbandome pagrindinius „Scratch“ programos funkcionalumus, aptariame jų galimybes ir kuriame nesudėtingus projektus, pritaikomus įvairioms mokomosioms disciplinoms.
• „Scratch II“. Tai antrasis kūrybinio programavimo modulis, skirtas pagilinti programavimo žinias. Modulyje susipažinsite su pasirinkimo (JEI-TAI) bei kartojimo komandomis, loginiais operatoriais (IR, ARBA, NE). Pristatomas ir praktiškai išbandomas veikėjų judėjimas panaudojant koordinates.
• „Virtuali realybė: CoSpaces“. Išbandome virtualią realybę ir dirbame „CoSpaces“ aplinkoje, kur animuodami skirtingus veikėjus ir programuodami jų veiksmus, kuriame skirtingus projektus, lengvai pritaikomus įvairių pamokų temoms.
• ​„3D modeliavimas Tinkercad“. Šiame modulyje 3D modeliavimas vyks pasitelkiant „Tinkercad“ įrankį, iš pradžių modeliuojama rankiniu būdu, vėliau – programuojant. Mokomasi esminių modeliavimo įgūdžių: matavimo, dalijimo, formų generavimo ir kt.
• ​„Istorijų pasakojimas“. Šiame modulyje kalbame apie istorijų pasakojimo pagrindus, susipažįstame su skirtingais istorijų pavyzdžiais ir, žinoma, patys kuriame savo istorijas pasitelkiant technologinius įrankius ir konceptus: animaciją, virtualią ir papildytą realybes.
• „Dirbtinis intelektas“. Šio modulio metu susipažįstame su dirbtinio intelekto bei mašininio mokymosi sąvokomis, mokomės atskirti skirtingus dirbtinio intelekto pritaikymo būdus bei kritiškai juos vertinti, kuriame savo dirbtinio intelekto programas.
• „Duomenys“. Darbas su duomenimis pakvies ne tik kritiškai mąstyti, bet ir kelti prasmingus klausimus bei parodys matematinių žinių svarbą kasdieniame gyvenime, ieškant duomenimis paremtų atsakymų į rūpimus klausimus. Modulyje dirbame su skaičiuokle („Google Sheets“ arba „Microsoft Excel“), „Tuva Labs“ įrankiu, praktiškai išbandome skirtingus duomenų rinkimo būdus.
• „Ypatingos pamokos“. Šiame modulyje rasite lengvai klasėje pritaikomas pamokas, skirtas šventėms: Kalėdoms, Velykoms, valstybinėms šventėms ir kitoms progoms. Dauguma modulyje naudojamų įrankių – itin paprastai suprantami ir pritaikomi.
• „Būk interneto genijus: saugumas internete“. Modulis skirtas mokinių atsakingo, saugaus ir etiško veikimo, bendravimo ir bendradarbiavimo ugdymui skaitmeninėje erdvėje.

Informatikos mokytojams prieinami papildomi moduliai

Turėdami informatikos mokytojo (1-10 kl.) licenciją, mokytojai turi prieigą prie visų anksčiau minėtų modulių bei papildomų modulių:

• „Skaitmeninis raštingumas II“. Modulyje mokomės virtualiai bendrauti ir bendradarbiauti. Mokiniai skatinami bendrauti etiškai bei saugiai. Taip pat tiriame, kaip duomenys yra pateikiami kompiuteryje, sprendžiame šifravimo uždavinius!
• „Scratch III“. Tai jau trečiasis „Scratch“ kūrybinio programavimo modulis, skirtas pagilinti programavimo žinias. Jame susipažinsime su atsitiktinumo ir kintamųjų sąvokomis, išmoksime kurti funkcijas sugalvotiems veiksmams atlikti!
• „Python I“. Tai pirmasis tekstinio programavimo modulis „Python“ kalba. Jame susipažįstame su kalbos sintakse ir logika, sąrašų kūrimu ir naudojimu, pasikartojimo ir pasirinkimo komandomis, loginiais operatoriais ir funkcijų kūrimu.
• „Python II“. Šiame, antrame Python modulyje išbandysite ir kursite su Processing – kalba, skirta vizualiam dizainui, animacijoms, skaitmeniniam menui kurti.
• „Skaičiuoklės“. Tai pirmasis modulis, skirtas vien skaičiuoklėms. Modulyje susipažinsite su darbo su skaičiuoklėmis pagrindais, kiekvieną naują konceptą išbandysite praktiškai, kurdami projektus.

Bendri (srautiniai) užsiėmimai, konsultacijos, turinys ir visa programos komunikacija yra pasiekiami tik nuotoliniu būdu.

Jei kils klausimų ar sunkumų prieš įprantant naudotis platforma / įrankiais, būsime šalia ir kartu su mentoriais atsakysime į visus kylančius klausimus.